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中学图书馆课外阅读指导探讨
被引量：
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摘要
根据中学图书馆开展课外阅读指导的客观实际,分析中学图书馆课外阅读指导与课堂教学的关系,以及中学图书馆建设与中学生阅读心理的存在问题,探讨中学图书馆指导学生课外阅读的可性措施。
作者
曾雪雁
机构地区
广东第二师范学院番禺附属中学
出处
《图书情报工作》
CSSCI
北大核心
2011年第S1期191-193,共3页
Library and Information Service
关键词
中学图书馆
课外阅读
阅读指导
阅读心理
分类号
G252 [文化科学—图书馆学]
G258.69 [文化科学—图书馆学]
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