期刊文献⁺

任意字段

题名或关键词

题名

关键词

文摘

作者

第一作者

机构

刊名

分类号

参考文献

作者简介

基金资助

栏目信息

以园为本,建设学习型幼儿园被引量：4

在线阅读下载PDF

导出

摘要幼儿园是一个系统的学习共同体,幼儿教师是建设学习型幼儿园的关键。在创建学习型幼儿园的实践中,四川省成都市双流县机关幼儿园坚持以因为本,通过园本培训、同伴互助、个体反思等路径,既促进了幼儿教师的专业发展,也带动了幼儿的全面健康成长,还提升了幼儿园的组织实力。

作者王玉彬

机构地区四川省成都市双流县机关幼儿园

出处《中国教育学刊》 CSSCI 北大核心 2011年第S1期15-17,共3页 Journal of The Chinese Society of Education

关键词成都市双流县机关幼儿园以园为本学习型幼儿园

分类号 G617 [文化科学—学前教育学]

引文网络
相关文献

同被引文献115

1顾芬芬.构建区域民办幼儿教师专业发展平台[J].教育发展研究,2005,25(16):111-113. 被引量：4
2万中范.幼儿教师专业发展动机激发的个人策略[J].教育探索,2010(6):116-117. 被引量：10
3叶澜.新世纪教师专业素养初探[J].教育研究与实验,1998(1):41-46. 被引量：922
4赵士辉.论教师业务竞争与道德要求[J].道德与文明,1987(5):22-24. 被引量：1
5施燕.优秀幼儿教师与幼专学生性格特征的比较研究[J].心理科学,1996,19(4):215-217. 被引量：11
6李道翔,郭其芳,陈洁.普陀区幼教师资素质调查[J].上海教育科研,1991(5):13-15. 被引量：1
7雷茹.幼儿教师的专业精神及其培养述论[J].江苏师范大学学报（哲学社会科学版）,2013,39(S1):39-41. 被引量：2
8姜勇,郑富兴.西方当代女性主义教育学的新视角——贝尔·霍克斯的关系教育学理论述评[J].外国教育研究,2004,31(10):1-4. 被引量：11
9姜勇,和震.“注视”与“倾听”——对当代两种教育研究范式的思考[J].北京大学教育评论,2004,2(3):35-39. 被引量：8
10任红娟,赵正新.从个人主义走向合作——新课程对教师文化的诉求[J].当代教育科学,2004(16):13-16. 被引量：17

引证文献4

1张杰.我国幼儿教师专业发展研究的历史回溯[J].成都师范学院学报,2016,32(4):51-60. 被引量：2
2沈雪松,张杰.幼儿教师专业发展十年研究(2004—2014):回顾与反思[J].昭通学院学报,2016,38(3):108-113. 被引量：1
3姜勇,段青如.我国幼儿园教师教育研究学术史:70年回顾与展望[J].学前教育研究,2020(4):37-52. 被引量：15
4王鸽子.幼儿园课程游戏化背景下的幼儿游戏学习[J].知识经济,2020(16):119-120.

二级引证文献18

1杨华,尹坚勤.农村幼儿教师专业发展现状与需求调查研究——以无锡市为例[J].江苏第二师范学院学报,2017,33(2):5-9.
2杨洛娜,李洪屏.山村幼儿园教师专业发展现状调查研究——以铜仁市为例[J].成都师范学院学报,2019,35(1):79-83.
3汤春丽,梁泽浩.“高校-幼儿园”协同育人背景下学前师范生培育研究[J].教育观察,2020,9(36):109-112. 被引量：2
4张根健,卜凡帅.学前教育师资供给侧结构性改革的内涵与策略[J].学前教育研究,2021(3):81-84. 被引量：4
5欧阳秋彧,刘黔敏.知识社会学视阈下学前专业艺术技能课程多样态之审思[J].早期教育（幼教·教育科研）,2021(10):23-27.
6罗晓红,肖意凡,潘科.长沙县幼儿园教师专业发展现状及提升建议[J].教育观察,2021,10(48):1-4. 被引量：2
7李泉,李静.期望与感知视角下家长对幼儿园教师专业表现满意度调查研究[J].陕西学前师范学院学报,2022,38(3):39-47. 被引量：1
8马洁然,顾荣芳.幼儿园实习指导教师对自身角色的认识:基于扎根理论的分析[J].学前教育研究,2022(2):45-60. 被引量：12
9蔡传杰,万超,卢迪.我国学前教育科研的可视化探索——基于《学前教育研究》期刊的文献计量分析[J].忻州师范学院学报,2022,38(2):102-109. 被引量：1
10张升峰,荐秋.初中起点本科层次学前教育师资培养模式探索[J].学前教育研究,2022(7):91-94. 被引量：2

1刘永恒,赵爱学,许燕.浅谈学习型幼儿园的建立[J].内蒙古电大学刊,2007(2):65-66.
2谢萍莉.错过[J].新课程（小学）,2011,0(9):47-48.
3吕海明.如何进行教学反思[J].新课程（教育学术）,2008,0(5):17-17.
4胡荣梅.反思性教学在初中数学教学中的运用[J].新课程导学（中旬刊）,2016,0(10):67-67.
5精彩句段[J].红领巾（低年级版）,2005,0(6X):46-48.
6陈星.成都双流东升小学:朝阳东升阳光育人[J].基础教育论坛,2014,0(12X):22-28.
7张艺霖.五年级《小学生经典诵读》解读[J].基础教育论坛,2014,0(12X):38-39.
8徐巧.给父母的一封信[J].红领巾（成长）,2005,0(6):27-27.
9绘画[J].中华少年,2007,0(1):18-19.
10精彩句段[J].红领巾（低年级版）,2005,0(5X):48-49.

中国教育学刊

2011年第S1期

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...

;

使用帮助返回顶部