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句型主体论
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摘要
对外汉语教学宜采用“句型为体,字词为翼”的语法体系。本文论述“句型为体”的依据和特点:表里合璧,繁简相宜,涵盖面大,具有活性,便于深化细化、量化等级化,实用性强。文章还分析了句型划分标准。
作者
李芳杰
机构地区
武汉大学留学生教育学院
出处
《语言教学与研究》
CSSCI
北大核心
1999年第4期15-31,共17页
Language Teaching and Linguistic Studies
关键词
句型统计
对外汉语教学
教学语法体系
语法教学
汉语语法
语义结构
《世界汉语教学》
句型教学
句式
多义句
分类号
H043 [语言文字—语言学]
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