出处
《外语界》
CSSCI
北大核心
1998年第4期1-6,共6页
Foreign Language World
同被引文献425
-
1郭英剑.对“新文科、大外语”时代外语教育几个重大问题的思考[J].中国外语,2020,17(1):4-12. 被引量：100
-
2叶慧君,闫子光.国际化外语人才培养的创新思路与实践[J].中国ESP研究,2023(1):96-102. 被引量：1
-
3王克非.翻译研究拓展的基本取向[J].外国语,2021,44(2):69-74. 被引量：37
-
4严明.《商务英语专业本科教学指南》与商务英语一流本科专业建设[J].外语界,2020(1):2-8. 被引量：79
-
5文旭,文卫平,胡强,陈新仁.外语教育的新理念与新路径[J].外语教学与研究,2020,52(1):17-24. 被引量：57
-
6蒋洪新,杨安,宁琦.新时代外语教育的战略思考[J].外语教学与研究,2020,52(1):12-16. 被引量：57
-
7蔡基刚.再论新时代外语专业复合型人才培养——纪念《外语专业面向21世纪本科教育改革的若干意见》发表22周年[J].当代外语研究,2020,0(1):44-57. 被引量：29
-
8曹航,马天航.“关键节点”在社会科学中的应用——历史常识还是理论创新?[J].经济社会体制比较,2021(3):180-191. 被引量：13
-
9戴炜栋.外语教学的“费时低效”现象——思考与对策[J].外语与外语教学,2001(7):1-1. 被引量：204
-
10罗世平.也谈21世纪复合型外语人才培养模式[J].外语界,2000(3):8-11. 被引量：212
引证文献70
-
1王丹.高校非通用语专业学生综合素质能力培养策略研究——基于《外国语言文学类教学质量国家标准》的思考[J].语言教育,2020,0(1):2-7. 被引量：7
-
2毛和荣,黄映鸥.“一带一路”背景下中医药院校“复合型外语人才”培养模式改革研究[J].亚太传统医药,2021,17(9):219-223. 被引量：8
-
3蔡基刚.再论新时代外语专业复合型人才培养——纪念《外语专业面向21世纪本科教育改革的若干意见》发表22周年[J].当代外语研究,2020,0(1):44-57. 被引量：29
-
4孙丽娟.商务英语阅读课程教学改革探讨[J].科技经济市场,2007(11).
-
5任强,魏慧哲,王琪.河北省高校英语专业课程设置合理性的研究与思考[J].河北经贸大学学报（综合版）,2012,12(3):121-125.
-
6彭辰宁.理工院校外语专业的培养目标及课程体系改革[J].江苏外语教学研究,2000(1):33-36. 被引量：6
-
7明洁萍.如何培养学生的综合语言技能和创新思维能力[J].广西师院学报（哲学社会科学版）,2000,21(3):73-76.
-
8王志松.改革课程设置培养研究能力——关于北师大日专设置专题讨论课和改革论文指导课的实践及其评估[J].日语学习与研究,2001(4):36-39. 被引量：3
-
9宁强,付刚.独立学院英语专业应用型人才培养模式探析[J].学理论,2010(35):300-301. 被引量：7
-
10王冬竹.俄语专业提高阶段教学改革的问题与对策[J].中国俄语教学,2005,24(4):16-19. 被引量：4
二级引证文献484
-
1张四红,江榕,李梦媛,吴纪琛.新中国成立以来我国外语教育政策与文化自信的互动研究[J].语言政策与规划研究,2023(1):47-56.
-
2李宇明.试论个人语言能力和国家语言能力[J].语言文字应用,2021(3):2-16. 被引量：53
-
3李宝贵,李辉.中文国际传播能力的内涵、要素及提升策略[J].语言文字应用,2021(2):2-15. 被引量：45
-
4高雪松,康铭浩.国外语言政策研究的问题和路径[J].语言文字应用,2021(1):16-27. 被引量：10
-
5毛和荣,黄映鸥.“一带一路”背景下中医药院校“复合型外语人才”培养模式改革研究[J].亚太传统医药,2021,17(9):219-223. 被引量：8
-
6杨凡.与时代同频共振,创新外语类院校发展[J].语言政策与语言教育,2021(1):1-10.
-
7张伟年,段宛云,王钰茹,吴悠也.以国家应急语言能力为视角的“抗击疫情湖北方言通”分析[J].语言政策与语言教育,2020(2):38-47. 被引量：2
-
8王坤.在“国标”和“师范认证”双重背景下,英语专业应用型人才创新培养模式研究——以集宁师范学院为例[J].校园英语,2020(47):46-47.
-
9许丽云.混合式教学模式下高校多元化外语人才培养研究[J].校园英语,2020(32):59-60.
-
10曹婷,谭燕保.国际传播能力建设视域下地方纺织高校英语专业学生翻译能力培养的探索与实践[J].现代英语,2024(2):105-107. 被引量：1
-
1全国民族(地区)高校英语教学研讨会在内蒙举行[J].外语界,1998(4):40-40.
-
2蔡伟良.对外语人才培养的思考——重读《关于外语专业面向21世纪本科教育改革的若干意见》有感[J].外语界,2009(6):30-35. 被引量：57
-
3何其莘,殷桐生,黄源深,刘海平.关于外语专业本科教育改革的若干意见[J].外语教学与研究,1999,31(1):25-29. 被引量：598
-
4秦秋,程冷杰.复合型外语人才培养的研究与实践[J].中国大学教学,2006(9):56-57. 被引量：16
-
5第五届全国理工院校英语专业教学研讨会召开[J].外语界,1998(4):6-6.
-
6李兰兰.基于任务,互动教学——谈英语专业基础阶段教学法改革[J].皖西学院学报,2004,20(6):137-139. 被引量：4
-
7童晓岚.理工院校外语专业复合型人才培养模式初探[J].中国人才,2012,0(04X):160-161.
-
8何其莘.培养21世纪的外语专业人才——新《大纲》的修订过程及主要特点[J].外语界,2001(1):4-8. 被引量：218
-
9彭青龙.思辨与创新——口语课堂上的演讲、辩论初探[J].外语界,2000(2):39-44. 被引量：139
-
10冯桂芳.试论教育游戏的理论与开发及其在外语专业本科教育改革的作用[J].广东外语外贸大学学报,2010,21(5):104-108. 被引量：4
;
