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加强博士生课程建设的实践与思考被引量：2

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摘要加强博士生课程建设的实践与思考骆新娥，朱亲云，陈秋生博士生教育是我国高等教育的最高层次。高层次人才的培养质量，不仅关系到我国经济与社会的发展，以及国家的经济与科技在国际上的竞争力，而且关系到我国未来的综合国力和国际地位。因此，在研究生教育改革中，切实...

作者骆新娥朱亲云陈秋生

机构地区同济医科大学研究生处

出处《学位与研究生教育》 CSSCI 1996年第3期26-28,共3页 Academic Degrees & Graduate Education

关键词博士生培养质量课程建设课程教学课程学习课程设置博士生教育基础理论课教学方法专业基础课高层次人才

分类号 G643 [文化科学—高等教育学]

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学位与研究生教育

1996年第3期

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