期刊文献⁺

任意字段

题名或关键词

题名

关键词

文摘

作者

第一作者

机构

刊名

分类号

参考文献

作者简介

基金资助

栏目信息

儿童早期认知发展研究的一种新趋势被引量：5

在线阅读下载PDF

导出

摘要自从皮亚杰提出儿童的结构化发展阶段以来，许多儿童心理学家一直在试图发现超越不同领域的认知结构。他们在儿童对日常生活中物理现象、心理现象和生命现象的理解方面进行了大量的研究，发现认知结构随领域的不同而不同，并且不同的研究方法会导致不同的结果，并且儿童对世界的认识也比人们原来以为的要多．

作者王文忠

机构地区中科院心理所

出处《心理科学进展》 CSSCI CSCD 1995年第1期46-50,共5页 Advances in Psychological Science

关键词朴素理论认知发展儿童日常生活

分类号 B844.1 [哲学宗教—发展与教育心理学]

引文网络
相关文献

同被引文献78

1朱莉琪,方富熹.学前儿童朴素生物学理论的研究[J].心理科学进展,1999,9(3):31-36. 被引量：7
2方富熹.儿童社会认知发展研究简介[J].心理科学进展,1986(1):10-17. 被引量：20
3桑标,缪小春,陈美珍.幼儿对心理状态的认识[J].心理科学,1994,17(6):328-333. 被引量：13
4王益文,林崇德.“心理理论”的实验任务与研究趋向[J].心理学探新,2004,24(3):30-34.
5樊琪.自然科学概念形成过程中外显与内隐学习的比较[J].心理科学,2001,24(6):676-679. 被引量：16
6郭力平,许冰灵,李琳.游戏对于促进儿童心理发展的作用[J].心理科学,2001,24(6):749-751. 被引量：38
7刘明,邓赐平,桑标.幼儿心理理论与社会行为发展关系的初步研究[J].心理发展与教育,2002,18(2):39-43. 被引量：46
8莫书亮,苏彦捷.心理理论和语言能力的关系[J].心理发展与教育,2002,18(2):85-91. 被引量：30
9邓赐平,桑标,缪小春.幼儿心理理论发展的一般认知基础——不同心理理论任务表现的特异性与一致性[J].心理科学,2002,25(5):531-534. 被引量：37
10鄢超云,刘岭梅,周咏南.为什么周老师眼睛那么大,郭子李的眼睛这么小——兼述学前儿童对遗传的认识[J].学前教育研究,2004(12):11-13. 被引量：1

引证文献5

1许萍.国内儿童心理理论的研究:调查与分析[J].南通大学学报（教育科学版）,2007,23(1):59-63. 被引量：4
2刘俊明,丁峻.儿童概念发展的两种观点比较——从日常概念到朴素理论[J].新余高专学报,2007,12(2):82-84. 被引量：1
3王雨菲,郑三元.学前儿童朴素理论研究的回顾和展望[J].幼儿教育,2021(21):83-86.
4李露,张莉,郭力平.3~5岁儿童关于繁殖的朴素生物学理论发展研究[J].学前教育研究,2023(11):27-41.
5丁芳.儿童心理理论研究的皮亚杰理论基础[J].山东教育学院学报,2002,17(6):18-22. 被引量：2

二级引证文献7

1姚怡平.装扮游戏与3—6岁儿童心理理论的发展[J].上海青年管理干部学院学报,2005(2):45-49.
2刘艳.试论儿童的日常概念向科学概念过渡——基于维果茨基有关理论的分析[J].科教文汇,2010(27):80-81.
3陆拥俊,江若尘.儿童消费行为研究:观察与分析[J].消费经济,2013,29(3):80-82.
4邹洁.国内心理理论研究综述[J].考试周刊,2013(42):160-162.
5陆拥俊.影响0-12岁儿童的消费因素浅析[J].市场周刊,2013,26(8):50-52.
6耿悦,张昕.基于儿童教育市场的特征分析[J].价值工程,2014,33(34):282-283.
7王婧.浅谈“有灵”教育对儿童发展的巨大作用[J].读与写（教育教学刊）,2015,12(4):81-81.

1朱莉琪,方富熹.儿童认知发展研究的新进展[J].心理科学,1997,20(2):151-155. 被引量：6
2朱莉琪,方富熹.学前儿童朴素生物学理论的研究[J].心理科学进展,1999,9(3):31-36. 被引量：7
3刘春雷,马晓亮.心理理论研究述评[J].通化师范学院学报,2008,29(2):102-105.
4安敏,席伟光.心理理论:三十年研究的回顾与展望[J].长沙民政职业技术学院学报,2011,18(2):43-45.
5朱莉琪.认知发展研究的回顾与前瞻[J].首都师范大学学报（社会科学版）,1999(4):115-119. 被引量：3
6旦文毛.走过生活[J].青海湖,2008(11):40-43.
7武建芬,徐云.帮助儿童学会反思——来自心理理论研究的启示[J].幼儿教育（教育科学）,2006(11):31-33. 被引量：6
8王小溪.读皮亚杰的《教育科学与儿童心理学》[J].学前课程研究,2009(9):58-59. 被引量：2
9申宜真.育儿烦恼事大盘点[J].父母必读,2010(1):82-85.
10鄢超云.儿童的朴素理论及其学前教育意义[J].上海教育科研,2003(4):15-17. 被引量：10

心理科学进展

1995年第1期

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...

;

使用帮助返回顶部