论教师劳动补偿被引量：2

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摘要随着经济体制改革的深化,脑力劳动者的劳动报酬问题愈益引人注目。占中国脑力劳动者比例最大的教师的劳动补偿问题尤为尖锐与突出。本文以马克思主义的劳动工资理论为指导,对教师劳动的一般特性作了分析,提出并论述了教师劳动的补偿理论。作者还对我国教师劳动补偿的现状及改善教师劳动补偿的途径与措施作了描述与分析,表明了对如何解决这一问题的见解。

作者王丽

机构地区中国政法大学

出处《中国社会科学》 1988年第4期83-95,共13页 Social Sciences in China

关键词教师劳动中学教师劳动补偿劳动报酬劳动能力脑力劳动者劳动力劳动形态中小学教师价值构成

分类号 C55 [社会学]

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