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高校思政课堂教学实效性研究 被引量：2

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摘要 培养具有创新能力的高素质研究型或应用型人才是高校的主要培养目标。然而由于受到我国传统"填鸭式"授课模式的影响,特别是思政课堂教学还存在依赖课本的理论教学现象的存在,直接导致了大学生思维的模式化,缺乏个人主见和创新思维,如何在思想上改变大学生固化思维模式,培养他们独立思考和创新意识,本文以思政课堂教学为例对课堂教学模式进行探索分析,让学生摆脱被动学习状态,从而培养他们的创新思维。
作者 邱纪坤 黄秋燕 郝彩平
机构地区 安顺学院马列部
出处 《黑龙江史志》 2013年第15期259-260,共2页 Historical Records of Heilongjiang
关键词 课堂教育 模式 探索 途径
分类号 G641 [文化科学—高等教育学]
  • 相关文献

参考文献7

二级参考文献33

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共引文献70

引证文献2

二级引证文献2

黑龙江史志
2013年 第15期

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