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在教学中发展学生的学习策略被引量：4

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摘要为瞬息万变的信息社会培养人才,现代教育必须改变学生只会死读书,不会实际运用知识的状况,实现从只重知识传授向重能力培养,只重学习成果向重学习过程的转轨。那么如何在教学过程中指导学生的学习过程,教会学生学习,使学生成为自主的学习者呢? 西方认知心理学和教育心理学的研究进展表明。

作者王红宇

出处《全球教育展望》 CSSCI 1992年第4期72-75,49,共5页 Global Education

关键词学习策略发展学学习过程认知心理学引导学生教学体系认知技能认知策略学习方式教学过程

分类号 G40 [文化科学—教育学原理]

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全球教育展望

1992年第4期

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