摘要
战后,由于日本成功地实行了教育立法,从而确定了教育在国家中的地位,促进了教育的不断发展,保证了国家教育目标的实现。在日本,各大学随着学校的大规模化、多样化、管理工作的复杂化,学校内部的规章制度也向着系统化、过程化的方向发展。这种管理过程的制度化,在日本大学的管理中,发挥了重要的作用,成为指挥、协调学校工作的唯一依据。那么,日本大学形成了怎样的制度体系,这种体系又是通过怎样的管理,发挥了重要的作用,就这些问题,本文试加以探讨。
出处
《外国教育研究》
1986年第1期37-41,36,共6页
Studies in Foreign Education
