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工作坊模式的意义——基于翻译课堂教学实践的探讨被引量：1

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摘要 "译"是大学生学习英语必须掌握的五项基本技能之一,而掌握好翻译这个互动过程又是学习一门外语的必然方式。翻译工作坊作为一种全新的有效教学模式,已经越来越多地运用在大学英语的翻译教学中。笔者根据备考大学英语四级新翻译试题的过程,在学生的反馈和教师的理解两个方面进行讨论,表明翻译工作坊模式在大学英语翻译教学中极具实践意义,教师和学生都应该积极利用学习机会,通过此方式提高自己的语言水平。

作者梁娟

机构地区兰州商学院陇桥学院

出处《开封教育学院学报》 2014年第5期137-138,共2页 Journal of Kaifeng Institute of Education

关键词翻译工作坊语言技能教学试验收获和意义

分类号 G427 [文化科学—课程与教学论]

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开封教育学院学报

2014年第5期

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