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英国高等教育双向参与机制的历史演变被引量：1

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摘要英国高等教育双向参与机制的历史演变金维才（厦门大学）双向参与是指高等学校参与社会，为社会服务；社会根据需要参与学校，支持学校办学，以形成学校与社会良性循环，有效运行的机制。一般认为，英国高等学校的传统色彩比较浓厚，那末，它是如何走出“象牙之塔”，实施...

作者金维才

机构地区厦门大学

出处《大学教育科学》 1994年第1期88-91,72,共5页 University Education Science

关键词英国高等教育双向参与城市学院高校办学自主权等学校产业结构社会主义市场经济地方学院双向结合历史演变

分类号 G649.561 [文化科学—高等教育学]

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大学教育科学

1994年第1期

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