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基于职业岗位分析的《计算机应用能力》课程改革

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摘要 本文介绍了安徽国防科技职业学院《计算机应用能力课程》建设情况,分析了课程建设中出现的问题,并有针对性的对课程进行了改革。依据职业岗位需求,在教学计划、教学模式、教学手段、考核方式及师资能力提升等方面进行了改革尝试。最终将改革成果应用于实际教学,从根本上提升了教学质量,为培养高素质计算机类职业人才提供了保障。
出处 《齐齐哈尔工程学院学报》 2014年第1期90-92,共3页 Journal of Qiqihar Institute of Technology
基金 安徽省质量工程基金资助项目(批准号:20101686) 安徽国防科技职业学院骨干教师基金资助项目(2012gfyy11) 安徽国防科技职业学院教研项目基金资助项目(2013gfyy09)
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