期刊文献⁺

任意字段

题名或关键词

题名

关键词

文摘

作者

第一作者

机构

刊名

分类号

参考文献

作者简介

基金资助

栏目信息

事实与理论的矛盾运动是推动科学认识发展的内在基本动力被引量：1

在线阅读下载PDF

导出

摘要在一切科学认识活动、特别是科学研究活动中,事实与理论始终是既对立而又统一的两个互相矛盾着的基本要素,而由于事物的内在矛盾乃是推动事物前进的基本动力,因此,事实与理论的对立而又统一的矛盾运动也就成为推动科学认识发展的内在基本动力。

作者彭漪涟

出处《华东师范大学学报（哲学社会科学版）》 CSSCI 1995年第2期61-67,共7页 Journal of East China Normal University（Humanities and Social Sciences）

关键词科学认识基本动力矛盾运动具体真理科学理论理论系统旧理论新的事实具体到抽象新理论

分类号 G301 [文化科学]

引文网络
相关文献

同被引文献32

1赵洪亮.论绝对真理和相对真理[J].社科与经济信息,2002(6):34-35. 被引量：1
2常保晶.浅析教育实践者轻视理论的原因——由“理论脱离实践”想到[J].教师教育研究,2004,16(6):66-69. 被引量：6
3张春梅.引领教师走向教育自觉[J].中小学管理,2005(9):13-13. 被引量：1
4俞贵邦.略论以人为本教育的使命[J].大学教育科学,2006(2):22-24. 被引量：3
5宁虹,胡萨.教育理论与实践的本然统一[J].教育研究,2006,27(5):10-14. 被引量：81
6刘旭东.师范生教育实践能力培养与教育实习课程改革研究[J].当代教育与文化,2011,3(2):74-79. 被引量：19
7秦东方,王方,杨永钢,钱结海.创新教师教育专业“一见二实三顶岗”见实习模式的理论与实践——以马鞍山师范高等专科学校为例[J].长春理工大学学报（社会科学版）,2011,24(5):90-92. 被引量：7
8丁立群.理论与实践的关系：本真涵义与变质形态--从亚里士多德实践哲学说起[J].哲学动态,2012(1):31-37. 被引量：16
9庞守兴.从“学”到“术”：教育学理论的实践转向[J].教育发展研究,2012,32(9):1-5. 被引量：4
10郭亦勤.《幼儿园教师专业标准》:专业化幼儿园教师队伍建设的依据[J].学前教育研究,2012(12):10-13. 被引量：27

引证文献1

1赵南.师范院校教育见实习的性质与目的辨析——基于学生未来专业发展的需要[J].大学教育科学,2019,0(3):95-102. 被引量：8

二级引证文献8

1赵南.理解儿童的关键条件:教师的“一识四力”[J].学前教育研究,2020(7):3-13. 被引量：21
2王玲.基于OBE理念的师范生教育实践能力培养研究[J].伊犁师范学院学报（社会科学版）,2020,38(3):66-71. 被引量：3
3柯亮.学前教育公共服务供给的需求逻辑和现实选择[J].湖南师范大学教育科学学报,2021,20(2):114-122. 被引量：15
4康文彦,刘彦芝,刘辉.应用型本科院校师范生教育实习过程管理优化路径[J].教育评论,2021(8):69-73.
5曹明.思政功能在英语专业教育方向课程中的创新与实践[J].英语广场（学术研究）,2021(28):103-105.
6刘勇,鲁双,程海燕,陈多英.幼儿园教师职业核心能力的调查研究——以长沙地区为例[J].教育观察,2021,10(40):71-74. 被引量：1
7李泉.本科高校学前教育专业学生教育实践胜任力分析[J].陕西学前师范学院学报,2022,38(5):73-81. 被引量：2
8万丹.基于分布式认知的线上线下混合式学前教育实习模式研究[J].教育评论,2024(1):127-133. 被引量：1

1王建立.消息中能否有议论[J].新闻爱好者,1998(S1):18-18.
2廖正良.适应发展新形势谋求发展新突破[J].基层政治工作研究,2008(5):23-23.
3凤翔.请您读读《说文解字》[J].当代劳模,1994,0(6):32-32.
4继续解放思想促进科学发展[J].实践（思想理论版）,2008(6):26-28.
5高冠钢,武伟.展开世界新闻学说史的研究[J].新闻大学,1985(11):40-45. 被引量：1
6沈荣瑞.试谈广播言论的特征[J].新闻爱好者,1989(7):34-35.
7对“小”与“大”的哲学思考[J].新闻战线,1998,0(10):58-59.
8徐莉.科学精神与科学发展[J].党政论坛,2009(5):44-45. 被引量：1
9孙和祥,岳杰.“图书馆员第一”提法欠妥——同王世伟先生商榷[J].长春师范学院学报,2000,19(1):79-81. 被引量：7
10王梁.微信和微博的差异以及微信发展策略[J].现代视听,2013,0(7):55-58. 被引量：18

华东师范大学学报（哲学社会科学版）

1995年第2期

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...

;

使用帮助返回顶部