摘要
运用实证方法,研究和比较了美国(德州大学泛美分校)和我校(重庆理工大学)电子信息工程专业应用型本科层次专业课程设置的相关数据,分析了两校电子信息工程专业课程设置的特色,为我国高校电子信息工程专业的专业建设提供参考和借鉴.提出了应用型本科层次电子信息工程专业课程设置应注重优化课程设置,加强实践能力的培养.
运用实证方法,研究和比较了美国(德州大学泛美分校)和我校(重庆理工大学)电子信息工程专业应用型本科层次专业课程设置的相关数据,分析了两校电子信息工程专业课程设置的特色,为我国高校电子信息工程专业的专业建设提供参考和借鉴.提出了应用型本科层次电子信息工程专业课程设置应注重优化课程设置,加强实践能力的培养.
出处
《武汉大学学报（理学版）》
CAS
CSCD
北大核心
2012年第S2期85-88,共4页
Journal of Wuhan University:Natural Science Edition
基金
重庆市研究生教育教学改革研究项目(Yjg110325)资助
关键词
应用型本科
课程设置
电子信息工程
application-based undergraduate
courses arrangement
electronic information engineering
