高校研究性教学改革的实践与探索被引量：4

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摘要高校开展研究性教学改革,需要转变教育思想观念,构建研究性教学的方法框架,营造研究性教学的良好环境,构建科学的研究性教学评价体系;需要处理好教师与学生的关系、课内与课外的关系、理论与实践的关系、统一与灵活的关系、过程与结果的关系。

作者戴云龙葛扬军

机构地区扬州大学教务处

出处《扬州大学学报（高教研究版）》 2012年第S1期31-33,共3页 Journal of Yangzhou University（Higher Education Study Edition）

关键词创新型人才研究性教学教学改革

分类号 G640 [文化科学—高等教育学]

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