高职隐性知识的分类及其职业教育意义

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摘要一引言21世纪是一个知识创新的时代,知识创新、拥有自主知识产权成为了时下的重要价值观念,知识管理的概念越来越受到社会的关注,在这其中有关企业隐性知识的管理更是成为了关注的焦点。

作者朱焰

机构地区扬州职业大学信息工程学院

出处《教书育人（高教论坛）》 2010年第30期26-28,共3页

关键词隐性知识高职学生高职教育职业素养知识创新职业技能认知结构心智模式创新能力新职业

参考文献7

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教书育人（高教论坛）

2010年第30期

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