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美国中小学教师评价的主要模式和发展趋势分析 被引量：2

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摘要 美国中小学教育中教师评价的主要评价模式有区分性教师评价、电子教学档案袋评价、增值性评价等几种模式,其发展趋势主要体现在教师评价理念、实施过程和评价主体等三个方面。
作者 李初然 卞轶男
机构地区 河北大学教育学院 河北软件职业技术学院
出处 《消费导刊》 2009年第5期159-159,共1页
关键词 教师评价 模式
分类号 G635.1 [文化科学—教育学]
  • 相关文献

参考文献5

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引证文献2

消费导刊
2009年 第5期

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