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反思型教学:外语教师发展的必由之路 被引量：2

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摘要 近年来,外语师资发展的研究已经从对教育方法的探讨转向对教师专业化发展的探索上来。在反思型教学与教师发展的关系中,反思是手段,发展是目的。本文在分析反思及反思型教学的定义的基础上,介绍了外语教师进行反思型教学的主要途径和方法,并阐述了该教学理论与外语教师发展的相互关系,最后提出反思型教学是外语教师发展的必由之路。
作者 贾敏
机构地区 中国计量学院外语学院
出处 《长春理工大学学报（自然科学版）》 2009年第12期117-118,共2页 Journal of Changchun University of Science and Technology(Natural Science Edition)
关键词 反思型教学 反思 外语教师 教师发展
分类号 H319.3 [语言文字—英语]
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参考文献2

二级参考文献3

共引文献312

同被引文献13

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引证文献2

二级引证文献8

长春理工大学学报（自然科学版）
2009年 第12期

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