期刊导航
期刊开放获取
唐山市科学技术情报研究..
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
论民办高校课程体系改革之途
被引量：
2
原文传递
导出
摘要
问题的提出民办高等教育自恢复发展以来,在规模、数量上发展很快。截至2005底,经正式批准的民办学历普通高校250所,加上独立学校295所,共545所。全国民办高校在校生共达341万人,约占全国各级各类高等教育学生总数的15%左右。
作者
汪明
机构地区
仰恩大学
出处
《教书育人（高教论坛）》
2008年第33期89-91,共3页
关键词
民办高校
课程体系改革
课程体系结构
民办高等教育
通识教育
课程设置
人才培养目标
课程建设
课程体系建设
专业教育
分类号
G642.3 [文化科学—高等教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
3
参考文献
3
共引文献
27
同被引文献
10
引证文献
2
二级引证文献
3
参考文献
3
1
潘懋元.
关于民办高等教育持续发展问题的报告[J]
.黄河科技大学学报,2007,9(6):1-3.
被引量：22
2
梁雁农.
“通专结合一体化”课程教学模式的实践[J]
.职业技术教育,2006,27(23):49-50.
被引量：5
3
张智峰,李同明.
探索民办高校的学科专业与课程体系建设[J]
.西安欧亚学院学报,2005,3(4):46-49.
被引量：3
二级参考文献
3
1
孙祖复.
联邦德国普通教育与职业教育一体化的改革[J]
.全球教育展望,1993,23(3):17-22.
被引量：7
2
周立功.
PDIUSBD12 USB固件编程与驱动开发[J]
.单片机与嵌入式系统应用,2003(2):79-79.
被引量：23
3
黄克孝.
构建高等职业教育课程体系的理论思考[J]
.职教论坛,2004,20(01X):4-8.
被引量：283
共引文献
27
1
别敦荣,石猛.
潘懋元先生民办高等教育思想解析[J]
.高等教育研究,2023,44(9):39-47.
被引量：1
2
葛学敏.
关于民办高校课程体系改革的几点思考[J]
.长春理工大学学报（自然科学版）,2010,33(11):174-175.
被引量：3
3
杨小东,梁雁农.
“通专结合一体化”课程教学模式的创新之处[J]
.湖北广播电视大学学报,2008,28(1):18-19.
被引量：1
4
杨雪梅.
民办高校科学发展之路[J]
.黄河科技大学学报,2008,10(2):1-4.
被引量：1
5
张锡侯,樊继轩.
办学特色是民办高校生命活力的源泉——以黄河科技学院为例[J]
.黄河科技大学学报,2008,10(2):5-9.
被引量：4
6
卓安妮.
民办高校绩效管理——企业绩效管理方法在民办高校中的应用[J]
.理论界,2009(2):215-216.
7
张锡侯.
略论民办高校的制度建设[J]
.浙江树人大学学报,2009,9(1):15-18.
被引量：1
8
金京.
广东省民办高校类型及特色探究[J]
.黄河科技大学学报,2009,11(5):5-8.
被引量：1
9
胡大白,杨雪梅,张锡侯,罗煜,李高申,樊继轩,汤保梅,王军胜,时会永,李艳杰,董黎丽,褚清源,冯玉荣,陶继新,刘万福.
民办本科高校培养目标定位与育人模式改革的研究与实践[J]
.黄河科技大学学报,2009,11(6):1-36.
被引量：49
10
胡大白.
从大到强是民办本科高校内涵式发展的必由之路[J]
.黄河科技大学学报,2010,12(2):1-3.
被引量：1
同被引文献
10
1
王迪.
通识教育之完善[J]
.社会科学论坛（学术研究卷）,2008,0(8):180-182.
被引量：2
2
陈庆朋.
科学教育与人文教育的关系探讨[J]
.教书育人（高教论坛）,2007,0(30):8-10.
被引量：1
3
林春玲.
海峡两岸合作办学通识教育课程设计研究[J]
.闽江学院学报,2011,32(4):120-124.
被引量：2
4
卫绍元,佟绍成,吕义.
高校专业选修课改革的探索与实践[J]
.黑龙江教育（高教研究与评估）,2012(2):52-53.
被引量：29
5
张弼云.
浅谈大学通识教育[J]
.学园,2013(5):120-120.
被引量：3
6
郭德怀,穆晓霞.
文工融合:现代高职教育的永恒理念[J]
.职业时空,2013,9(7):5-6.
被引量：1
7
范伟.
转型发展时期应用技术型院校通识教育的反思[J]
.中国成人教育,2014(22):17-19.
被引量：5
8
花奇芹.
高校美育在创新人才培养中的重新定位与自我革新[J]
.学校党建与思想教育,2014(12):67-68.
被引量：12
9
唐文文,吴汉全.
“慕课+翻转课堂”教育模式的思考[J]
.宁夏师范学院学报,2016,37(1):130-136.
被引量：9
10
邹建国,言捷智.
地方本科院校应用型人才培养课程体系的构建与实践——以衡阳师范学院财务管理专业为例[J]
.西部素质教育,2017,3(1):11-12.
被引量：7
引证文献
2
1
张鹏振.
应用技术型高校通识课程体系设计的原则[J]
.海南师范大学学报（自然科学版）,2017,30(3):349-354.
被引量：1
2
金伟娇,赖俊峰.
民办高校通识选修课改革与实践[J]
.黑河学院学报,2017,8(10):118-119.
被引量：2
二级引证文献
3
1
李芳丽.
“双创”背景下对民办高校公共选修课建设与管理的思考--以江西科技学校为例[J]
.青年与社会,2019,0(31):83-84.
2
赵爽.
民办高校通识教育课程教学管理的问题与对策研究[J]
.现代商贸工业,2022,43(13):148-149.
被引量：1
3
孙小荣,宋芳,杨美霞,霍东升,刘锦龙,苏燕.
岗位胜任力导向的基础医学师资培训模式的探索与实践[J]
.高校医学教学研究（电子版）,2022,12(4):52-56.
被引量：2
1
胡乐乐.
课外活动有助于提高成绩[J]
.小学教学（数学版）,2009(11):7-7.
2
张俪荣.
思想品德教学中如何加强学生爱国主义教育[J]
.知识文库,2016,0(6):153-153.
3
万连飞.
对高中数学教学的思考[J]
.才智,2013(28):80-80.
被引量：1
4
岳志伟,张鸣皋.
应该从企业直接招收研究生[J]
.江苏高教,1990(4):77-78.
5
王连增,张桥.
面向本地区 安心本层次 为农村中学培养合格师资[J]
.黑龙江高教研究,1990,8(2):64-68.
6
冯珠芳.
分段函数问题解法探微[J]
.上海中学数学,2017(1):40-42.
7
唐立山.
浅谈研究生在高校科研中的作用[J]
.现代教育科学（高教研究）,1992(4):51-52.
被引量：1
8
郑飞龙.
高三复习课上的一次“小题大做”[J]
.中学数学研究,2008(6):9-11.
9
王井传.
对高中语文教学中强化口语表达能力培养的研究[J]
.新课程学习,2015,0(8):164-164.
被引量：1
10
宗兴民.
浅谈如何培养中学生的听说读写能力[J]
.读写算（教育导刊）,2012(14):92-92.
教书育人（高教论坛）
2008年 第33期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部
