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从后现代教育观视角论师生关系重构被引量：1

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摘要后现代主义的教育1.后现代主义的目的观后现代主义在对现代性进行反思和批判的基础上,对以理性教育为基础的教育目的进行了激烈地抨击。在他们看来,由于现代主义对理性、集体、制度和秩序的强调,教育目的是把个人塑造成现代性工程的零部件。

作者杨瑞

机构地区西南大学

出处《教书育人（高教论坛）》 2008年第18期33-35,共3页

关键词后现代主义师生关系现代主义者学生教育目的教师教学方法现代性现代教育观生活世界

分类号 G456 [文化科学—教育技术学]

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教书育人（高教论坛）

2008年第18期

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