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文献检索课考核方式及内容 被引量:6

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摘要 不同时期分别采用以课堂笔试为主、综合报告为主、实习报告及综合报告为主的考核方式与内容;并随着环境、条件的变化,对较为科学合理的考核方式与内容进行设计、实践与思考。
出处 《吉林省教育学院学报》 2007年第4期34-35,共2页 Journal of Jilin Provincial Institute of Education
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