期刊文献⁺

任意字段

题名或关键词

题名

关键词

文摘

作者

第一作者

机构

刊名

分类号

参考文献

作者简介

基金资助

栏目信息

浅谈教师的素质被引量：3

原文传递

导出

摘要由“应试教育”向素质教育转轨,对教师提出了更高的要求.素质教育的深化,对教师自身素质的要求更全面更高.因为只有素质优良的教师,才能担负起实施素质教育的重任,才能培养出高素质的跨世纪的人才.

作者彭玉玲郭家芳

机构地区广东农垦湛江师范学校

出处《教书育人（高教论坛）》 1999年第10期19-21,共3页

关键词教师思想政治素质心理素质科学文化素质审美素质教书育人实施素质教育应试教育教育研究能力语言表达能力

分类号 G451 [文化科学—教育技术学]

引文网络
相关文献

同被引文献9

1张景春,赵春华,宋涛.论教师职业道德[J].教书育人（高教论坛）,1999,0(2):10-13. 被引量：4
2赵学华.教师应树立现代师德观[J].中小学管理,1998(10):28-29. 被引量：3
3陈双喜.明天,谁来支撑讲坛——中小学教师“跳槽”现象透视[J].人才开发,1994(1):10-11. 被引量：1
4[4]傅道春.教师的成长与发展.北京:教育科学出版社.2000.
5申继亮,辛涛著.教师素质论纲[M].北京:华艺出版社,1999.35-66.
6D. Cruickshank & D. L. Haefele, 'Good Teachers, plural', Educational Leadership, 2000, 58 (5).
7丛林.师德“软件”优化摭谈[J].教育艺术,2010(1):33-34. 被引量：1
8宋福元.强化师德建设提高育人水平[J].教育与职业,1998(3):24-25. 被引量：1
9袁孟斌.中国历史上的师德面面观[J].师资培训研究,1999(2):45-46. 被引量：1

引证文献3

1汪鹤飞.当代教师专业道德素质结构和培养途径探析[J].教学与管理（理论版）,2006(5):22-23. 被引量：3
2韩梅.关于教师如何提高教育专业化水平的思考[J].吉林省教育学院学报（中旬）,2013,29(12):72-73.
3方晓义,陈浩莺,王永丽,林崇德.中小学教师师德观的内隐研究[J].北京师范大学学报（社会科学版）,2002(1):28-33. 被引量：16

二级引证文献19

1伊文婷.师范生教师职业信仰的现状、原因与对策[J].福建教育学院学报,2005,2(4):46-49. 被引量：30
2刘晓红.教师行为的功利主义价值取向及其合理性辩护[J].现代教育论丛,2007(8):81-85.
3刘磊,傅维利,董光恒.关于“新课改”中教师压力的调查研究[J].教育研究与实验,2004(3):64-68. 被引量：37
4陈道荣,王丕龙,陶小红.浅析医学院校青年教师的自我完善[J].医学教育探索,2007,6(1):96-96. 被引量：7
5王文海.制度视角下的高校教师职业道德建设研究[J].四川文理学院学报,2008,18(4):73-75. 被引量：1
6王沛,陈淑娟.中小学教师工作胜任特征模型的初步建构[J].心理科学,2008,31(4):832-835. 被引量：20
7徐红.教育公平视野下“流动借读生”教育研究[J].教育研究与实验,2008(6):24-28. 被引量：2
8孙炳海,蔡志良,申继亮.“关爱学生”是教师职业道德特殊性要求的集中体现——基于对教师职业道德规范内容的排序分析[J].中国教师,2010(3):23-25. 被引量：8
9任强,郑信军.教师眼中的教学伦理是什么?——基于305名教师教学伦理公众观的调查研究[J].上海教育科研,2011(4):57-60. 被引量：4
10杨丽君.从内隐性窥探高校教师的师德观[J].经济研究导刊,2012(36):282-283.

1魏冰.如何进行教育研究[J].化学教学,2005(1):4-6. 被引量：1
2林群,代礼尧.师范生教育研究能力现状分析及策略[J].教育科学论坛（下半月刊）,2007(1):57-59. 被引量：1
3金江熙.教师教育研究能力探析[J].沈阳师范大学学报（社会科学版）,2006,30(3):19-21. 被引量：6
4陈玥敏.如何提高中学历史教师的教育研究能力[J].青年与社会（下）,2014(2):227-227.
5于进.提高教师教育研究能力的几点思考[J].职业,2011(14):50-51. 被引量：1
6宋庆泮.实施素质教育必须提高教师综合素质[J].辽宁教育,1997,0(4):14-15. 被引量：2
7江新华,吕良珊.提高中小学教师教育研究能力的主客观条件分析[J].中小学教师培训,2005(9):29-31. 被引量：4
8饶三娣.提高农村幼儿教师教育研究能力的策略[J].幼儿教育研究,2015(2):24-25.
9刘霄英.浅谈园本教研对提高教师教育研究能力的作用[J].新校园（中旬刊）,2012(12):195-195.
10侯晓红.浅谈教育与教师素质的关系[J].内蒙古师范大学学报（教育科学版）,1998,11(3):135-140.

教书育人（高教论坛）

1999年第10期

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...

;

使用帮助返回顶部