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温度、熵及负温度教学探讨

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摘要 本文阐明温度、熵和负温度之间的关系及各自的物理内涵,并给出相对论热力学的一条假设,扩大教学视野。
作者 李葆青
出处 《六盘水师范学院学报》 1996年第4期30-33,共4页 Journal of Liupanshui Normal University

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