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试论体操教学结构模式对教学能力的影响

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摘要本文以现代教学过程的基本因素为基础，设计体操教学的结构模式及其活动流程，并简述运用该模式对学生掌握体操教学技能产生影响效果，从而促进体操教学整体质量的提同。

作者周清志

机构地区杭州大学

出处《浙江体育科学》 1995年第4期22-25,共4页 Zhejiang Sport Science

关键词体操教学结构模式教学能力

分类号 G83 [文化科学—体育训练]

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浙江体育科学

1995年第4期

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