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对小学英语课堂活动有效性的探究

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摘要随着新课程改革的全面推进,构建以活动为中心、以任务型教学为途径的教学模式已成为小学英语教学所追求的理想境界.小学英语课堂活动的要从激发学生兴趣、唤起学生对知识的回忆、全员参与等几个方面入手,让英语活动目标明确且具有生成性.

作者阙海霞

机构地区海安教师进修学校附属小学

出处《教师博览（下旬刊）》 2013年第1期41-41,共1页

关键词小学英语课堂活动有效性

分类号 G623.31 [文化科学—教育学]

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教师博览（下旬刊）

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