摘要
音乐修养是当代大学生综合素养的直接体现,高校在大学生教育改革过程中,应注重音乐教育在素质教育中的核心地位,树立音乐艺术育人的人才素质培养理念,在整个校园环境中营造浓厚的音乐氛围,根据不同专业背景建立相应的音乐教育体系,在科学的教育体系引导下为学生提供良好的音乐实践条件,发挥音乐课程教育的支柱作用,壮大音乐类社团活动,激发学生音乐鉴赏、学习、实践的积极性,全面提升当代大学生综合素质。
出处
《华中师范大学学报（人文社会科学版）》
CSSCI
北大核心
2013年第S5期221-224,共4页
Journal of Central China Normal University:Humanities and Social Sciences
