摘要
为了适应信息社会对中学数学教育提出的新要求，加速高中数学教育改革的步伐，大力推进现代信息技术在数学教学中的普遍应用，广大中学数学教师越来越重视运用计算机辅助教学手段，这意味着这是与传统意义下的数学教育有着根本区别的新的历史发展阶段．数学学科的数形结合的特点，抽象与具体的关系，运动与变化的本质，以及数学活动的探索性，需要计算机辅助教学，它可以为抽象的问题提供直观的背景，使复杂的“数”通过“形”来表示，为数学活动提供了．探索的平台，为构建观的数学教学提供了技术支持．对中学数学教学改革与质量的提高起到了一定的促进作用．总之，现代信息技术使得数学思想容易表达了，数学方法容易实现了，数学与现实的联系更加紧密了．
