期刊导航
期刊开放获取
唐山市科学技术情报研究..
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
思想政治教育要素新论
被引量:
26
原文传递
导出
摘要
思想政治教育是一个由诸多要素相互联系、相互作用构成的一个系统。至于这个系统究竟有哪些要素构成 ,学术界目前主要有四要素说、三要素说、三体一要素说、六要素说等不同观点。在思想政治教育活动的整体视野中 ,我们认为思想政治教育系统应该包括思想政治教育者、思想政治教育对象、思想政治教育信息、思想政治教育载体、思想政治教育噪音、思想政治教育情境、思想政治教育效果、思想政治教育反馈这八个基本要素。
作者
叶雷
机构地区
华中师范大学政法学院
出处
《前沿》
2004年第6期156-158,共3页
Forward Position
关键词
思想政治教育
要素
争论
分类号
G41 [文化科学—教育技术学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
220
引证文献
26
二级引证文献
115
同被引文献
220
1
袁晓建,谢中清.
论思想政治教育过程中的人文关怀[J]
.武汉理工大学学报(社会科学版),2004,17(3):390-392.
被引量:37
2
陈泷.
思想政治教育要素新论[J]
.武汉科技学院学报,2004,17(8):127-129.
被引量:3
3
王友良,周勇.
日本思想政治教育之剖析[J]
.南华大学学报(社会科学版),2006,7(6):61-64.
被引量:12
4
杨建超.
基于模块化功能分析的高校学生思想教育整合策略分析[J]
.中国校外教育,2008(11):1-1.
被引量:4
5
徐晓萍,范宝华.
关于提高思想政治教育效果的几点思考[J]
.社科纵横,2004,19(1):20-21.
被引量:6
6
曹亚琴.
思想政治教育的耗散结构分析[J]
.广州社会主义学院学报,2004,2(3):34-36.
被引量:3
7
程丽丽,刘洋.
接受理论的接受主体因素对思想政治教育效果的影响[J]
.思想政治教育研究,2009,25(6):47-49.
被引量:23
8
华为国,任小艳.
思想政治教育效果评价标准的理性审视[J]
.思想理论教育,2013(15):33-38.
被引量:7
9
顾现朋,布占坡.
高校学生思想政治教育与管理研究综述[J]
.东南大学学报(哲学社会科学版),2009,11(S1):233-235.
被引量:8
10
刘永振.
对系统与要素的哲学思考[J]
.中州学刊,1985(4):42-44.
被引量:4
引证文献
26
1
段红艳.
高职思想政治理论课管理体制、运行机制研究[J]
.湖北水利水电职业技术学院学报,2020,0(1):4-11.
2
汪庆华.
合力机制的构建与大学生教育[J]
.当代青年研究,2005(4):47-49.
被引量:11
3
李芳.
思想政治教育结构论研究述评[J]
.理论探讨,2005(6):145-147.
被引量:4
4
朱燕,吴连霞.
浅析思想政治教育要素的构成[J]
.前沿,2005(12):90-92.
被引量:15
5
郜火星.
思想政治教育载体内涵探析[J]
.郑州大学学报(哲学社会科学版),2006,39(2):85-87.
被引量:14
6
于晓雷.
思想政治教育基本要素的研究回顾与思考[J]
.思想教育研究,2007(3):25-27.
被引量:16
7
杜春华,谢大欣,顾华宁.
试论大学生思想政治教育结构系统[J]
.科教文汇,2007(10S):18-18.
被引量:1
8
王升臻.
关于思想政治教育基本要素的再思考[J]
.长春工业大学学报(高教研究版),2008,29(1):99-101.
被引量:9
9
张万玉.
思想政治教育基本要素[J]
.河北理工大学学报(社会科学版),2009,9(2):101-104.
被引量:2
10
郑步淮.
大学生思想政治状况问卷调查分析[J]
.市场周刊,2006,19(12):313-314.
二级引证文献
115
1
段红艳.
高职思想政治理论课管理体制、运行机制研究[J]
.湖北水利水电职业技术学院学报,2020,0(1):4-11.
2
蒋海蓉.
南京紫金山天文台基地研学旅行开发和价值研究[J]
.旅游与摄影,2023(1):119-121.
3
张介一.
提高房地产企业思想政治工作实效性的重要途径[J]
.区域治理,2018,0(25):17-17.
4
田慧.
论高校思想政治教育工作队伍的专业化建设[J]
.文教资料,2008(33):176-177.
被引量:1
5
傅晓华,柳伟.
大学生思想政治教育合力机制探索[J]
.新闻天地(下半月刊),2011(7):115-117.
6
邓泽全.
德育的理想模式——交往式德育[J]
.黑龙江史志,2013(9):258-259.
7
吴琼.
2005年思想政治教育学科理论研究综述[J]
.新德育.思想理论教育(综合版),2006(2):4-10.
被引量:9
8
符子娇.
试论思想政治教育结构中的目标要素[J]
.海南广播电视大学学报,2006,7(4):81-82.
9
陈吉.
和谐视域下的高校思想政治教育工作专业化[J]
.湖北省社会主义学院学报,2006(6):71-72.
被引量:1
10
于晓雷.
思想政治教育基本要素的研究回顾与思考[J]
.思想教育研究,2007(3):25-27.
被引量:16
1
杨素稳,李德芳.
对思想政治教育情境内涵的辨析[J]
.学校党建与思想教育,2012(3):21-23.
被引量:6
2
耿丽萍.
家校沟通的桥梁[J]
.家庭教育,2002(7):54-54.
3
董杰.
思想政治教育情境与思想政治教育环境三论[J]
.湖北社会科学,2012(3):192-194.
被引量:12
4
尚丽娟.
浅析音乐审美教育与思想政治教育的联合[J]
.辽宁教育行政学院学报,2005,22(3):43-45.
被引量:9
5
何祥林.
把握思想政治教育信息的特点 增强思想政治教育的实效性[J]
.学校党建与思想教育,2005(11):35-36.
被引量:4
6
肖广照.
论思想政治课教学的心理误区与跨越[J]
.中国西部科技,2006(18):77-78.
被引量:2
7
田甫.
浅谈思想政治课教学的心理误区与跨越走向[J]
.新课程学习(下),2011(5):28-28.
被引量:1
8
计建国.
浅谈思想政治课教学的心理误区与跨越[J]
.文教资料,2005(4):85-86.
9
刘博文.
教育与人性的塑造[J]
.吉林教育(综合),2010(3):29-30.
10
李长茂.
论思想政治课教学的心理误区与跨越[J]
.文教资料,2008(9):109-110.
被引量:1
前沿
2004年 第6期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部