期刊导航
期刊开放获取
唐山市科学技术情报研究..
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
澳大利亚2004-2010年职业教育和培训的国家战略
被引量:
2
在线阅读
下载PDF
职称材料
导出
摘要
澳大利亚的TAFE学院在国际技术教育界久负盛名.它既有良好的质量保证.同时又能与高等教育学分互认、自然衔接。本文介绍的澳大利亚职业教育和培训的国家战略着眼于巩固个人职业生涯中的可雇佣性及竞争卖力的提高.这种把国家竞争力与具体的个人技艺能力指标联系起来的思路.对我们国家竞争力的提高不无启发。
作者
刘美霞
出处
《世界教育信息》
2004年第6期22-23,共2页
Journal of World Education
关键词
澳大利亚
2004~2010年
职业教育培训
TAFE学院
国家竞争力
国家战略
分类号
G719.611 [文化科学—职业技术教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
12
引证文献
2
二级引证文献
52
同被引文献
12
1
欧阳光华.
一体与多元——欧盟教育政策述评[J]
.比较教育研究,2005,26(1):11-15.
被引量:18
2
陈晓.
法国式的职业教育[J]
.中国新闻周刊,2006(22):54-55.
被引量:3
3
李晓强.
超国家层面的欧盟教育政策:回顾与展望[J]
.全球教育展望,2006,35(8):77-80.
被引量:4
4
姜大源.
关于澳大利亚职业教育与培训体系的再认识[J]
.中国职业技术教育,2007,23(1):5-10.
被引量:86
5
郝立宁.
澳大利亚TAFE学院师资面面观[J]
.中国职业技术教育,2008,24(2):62-63.
被引量:6
6
徐金寿.
高技能人才培养“全程式”实践教学体系的构建[J]
.中国高等教育,2008(11):50-52.
被引量:45
7
张颖.
法国近期职业教育教学改革新动向[J]
.中国职业技术教育,2008,24(18):5-7.
被引量:3
8
姜大源.
职业教育立法的跨界思考——基于德国经验的反思[J]
.教育发展研究,2009,29(19):32-35.
被引量:156
9
姜大源.
修订《职教法》要有跨界思维[J]
.教育与职业,2010(4):27-27.
被引量:10
10
李玉静(编译).
澳大利亚发布《为了繁荣的技能——澳大利亚职业教育与培训路线图》[J]
.职业技术教育,2011,32(18):13-13.
被引量:8
引证文献
2
1
徐金寿,张建平.
澳大利亚职业教育的特点及启示[J]
.职业技术教育,2009,30(20):88-89.
被引量:6
2
姜大源,王泽荣,吴全全,陈东.
当代世界职业教育发展趋势研究——现象与规律(之一)——基于横向维度延伸发展的趋势:定界与跨界[J]
.中国职业技术教育,2012,28(18):5-14.
被引量:46
二级引证文献
52
1
仝双印.
职业院校推进“校企结合、工学结合”的思考[J]
.当代职业教育,2010(11):4-7.
被引量:3
2
许露,庄亚明.
澳大利亚职业教育课程质量标准体系及启示[J]
.职教论坛,2011,27(12):94-96.
被引量:12
3
李玉龙,蒋蕻.
国家开放大学石化行业教育体系的构建——澳大利亚职业教育的特点与启示[J]
.继续教育研究,2013(7):158-160.
被引量:2
4
石莉.
探究如何强化我国高职院校中的培训管理工作[J]
.现代企业教育,2013(24):88-88.
5
陈静,殷红梅,张玲.
信息类高职院校职业素质本位教育思路探析[J]
.中国现代教育装备,2014(3):83-86.
6
陈文海.
高职院校无界化管理:内涵、意义和路径选择——新加坡南洋理工学院考察思考[J]
.广州职业教育论坛,2014,13(2):3-7.
被引量:6
7
赵益华.
高职院校“双师”机制存在的问题及其对策研究[J]
.高等建筑教育,2014,23(4):164-169.
被引量:1
8
苏绪林,蔡兴东,秦建设,刘洋,张训浩.
借鉴澳大利亚职业教育经验找准职业院校在办学中的角色定位[J]
.卫生职业教育,2014,32(17):16-17.
9
苟顺明.
欧盟职业教育一体化教育政策评析[J]
.教师教育学报,2014,1(5):106-115.
被引量:5
10
牛忠光,陈晓曦,王永生.
日本职教师资培养经验及启示[J]
.职业教育研究,2015(1):88-92.
被引量:5
1
桂德怀.
高职生就业创业能力指标体系构建:基于调查的视角[J]
.职业技术教育,2012,33(10):40-43.
被引量:17
2
刘宪宇.
转变评价方式 促进中职学生职业核心能力的培养[J]
.职教通讯,2013(14):39-40.
被引量:2
3
刘建同.
第二届国际技术与职业教育大会召开[J]
.职业技术教育,1999,20(11):10-11.
4
朱宝凤.
论以可雇佣性为导向的芬兰职业继续教育[J]
.青年与社会(中外教育研究),2010(2):19-19.
5
皮建华,徐明祥.
基于可雇佣性的成人高等教育改革研究[J]
.教育与职业,2012(5):89-90.
被引量:3
6
李桂萍.
谈职校学生职业素养的培养[J]
.科技风,2010(22).
被引量:1
7
都静丽.
关于职业素养的中职德育教学研究[J]
.考试周刊,2017,0(6):169-169.
8
王茜.
关于高职学生职业素养提升的探讨[J]
.才智,2016,0(15):47-47.
被引量:2
9
吴苏芳.
论职业教育吸引力的提升[J]
.中国科技经济新闻数据库 教育,2015(12):00108-00108.
10
李杰.
高职生职业素养培养途径探究[J]
.现代教育科学(教学研究),2013(6):14-14.
被引量:1
世界教育信息
2004年 第6期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部