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大学新生适应教育模式的建构与思考
被引量：
43
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摘要
大学新生适应教育模式建构遵循三个原则,即目的性原则、主体性原则、系统性原则;大学新生适应教育模式建构可以有六种操作模式,即课堂教学模式、活动教育模式、环境陶冶模式、榜样示范模式、角色扮演及问卷调查模式。
作者
杨新宇
机构地区
阜阳师范学院政法系
出处
《中国高教研究》
北大核心
2004年第6期91-92,共2页
China Higher Education Research
关键词
大学新生
教育模式
系统论
课常教学
问卷调查
环境陶冶
分类号
G641 [文化科学—高等教育学]
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