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谈转型期数学教师的校本培训
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摘要
随着终身教育观的提出及深入,人们普遍认识到再学习的重要性,利用学校现有资源,对在职教师进行系统的、有计划的培训,也是一种有效途径,通常称为校本开发或"校本培训".以此给所有的教师提供更新知识、更新教学方法和提高科研能力的机会.下面就数学教师校本培训作几点探讨.
作者
邱建霞
机构地区
河源职业技术学院 广东龙川
出处
《中国职业技术教育》
2004年第21期30-31,共2页
Chinese Vocational and Technical Education
关键词
数学
教师
校本培训
科研意识
教育实验设计
分类号
G451.2 [文化科学—教育技术学]
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