摘要
目的了解中山市大、中学生同学关系的行为困扰程度,为开展学生心理辅导提供依据。方法采用《同学关系行为困扰诊断量表》对学生进行问卷调查。结果近9％的大、中学生感受到中等以上程度同学关系行为的困扰,其中交友方面的行为困扰是大、中学生同学关系的主要困扰。不同性别的学生在同学关系困扰程度上差异无显著性。不同学段的学生仅在待人接物方面的困扰程度上差异存在显著性。结论关注学生的同学关系,对有困扰的学生给予必要的辅导,改善不良的同学关系,有利于促进学生全面发展。
出处
《中国学校卫生》
CAS
北大核心
2004年第4期503-504,共2页
Chinese Journal of School Health
