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制度创新与基础教育课程改革（笔谈）：教学制度创新与基础教育课程改革被引量：14

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摘要教学活动既然是人类特有的社会实践活动，我们当然可以说，教学活动乃是为人的人为事业。但是，作为人为事业的教学活动本身又有可能成为任意妄为的活动。所以，为了保证教学活动为人目的的达成，促进教学事业的健康发展，就不能不规定教学活动的结构方式，制定相应的组织规则，来规范教学活动。

作者徐继存

机构地区山东师范大学教育科学学院教授、博士生导师

出处《教育研究》 CSSCI 北大核心 2004年第7期78-79,共2页 Educational Research

关键词制度创新基础教育课程改革教学制度教学资源发展型评价

分类号 G423.07 [文化科学—课程与教学论]

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教育研究

2004年第7期

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