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实验设计教学与学生思维能力的培养被引量：6

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摘要实验设计包括实验题目的确定，假说的提出，设计实验方法和步骤，提出实验的预期效果，要观察和搜集的数据和方法，以及对实验设计的自我评估等。生物学实验设计的实质是学生运用生物实验设计理论制订实验方案的思维过程，是培养学生的思维能力，尤其创造思维能力的重要途径。

作者马光远

机构地区浙江省温州市第二十一中学

出处《生物学教学》北大核心 2004年第10期25-27,共3页 Biology Teaching

关键词实验设计教学学生思维能力生物学

分类号 G633.91 [文化科学—教育学]

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生物学教学

2004年第10期

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