期刊导航
期刊开放获取
唐山市科学技术情报研究..
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
重视本科教育 办好让人民满意的大学
被引量:
8
原文传递
导出
摘要
要办好让人民满意的大学,必须重视本科教育。为此,要树立育人为本、质量第一的办学思想;要转变教学观念,注重知识、能力、素质协调发展,使学生学会学习、自主学习、个性得到全面发展;要对素质教育、英才教育、专业教育等有全面正确的认识。
作者
陈晓阳
机构地区
北京林业大学
出处
《中国高教研究》
北大核心
2004年第9期11-13,共3页
China Higher Education Research
关键词
本科教育
大学
办学思想
教学观念
素质教育
专业教育
自主学习
分类号
G649.2 [文化科学—高等教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
34
引证文献
8
二级引证文献
13
同被引文献
34
1
庞思勤,刘畅.
高等学校教学条件与保障体系研究[J]
.北京理工大学学报(社会科学版),2004,6(3):68-69.
被引量:9
2
朱再明,刘长宏.
以本科教学评估为契机 全面提升实践教学质量[J]
.实验室研究与探索,2004,23(8):11-13.
被引量:5
3
李建强,黄海洋,陈鹏.
从九校发展看我国一流大学建设[J]
.教育发展研究,2004,24(7):58-61.
被引量:15
4
潘武玲,谢安邦.
从治理理论的视角看我国研究生教育评估中政府职能的转变[J]
.教育发展研究,2004,24(7):78-80.
被引量:6
5
李汉邦,徐枞巍.
普通高等学校本科教学工作水平评估方案的分析与评价[J]
.江苏高教,2004(5):62-65.
被引量:17
6
张虎生,李联明,王运来.
美国斯坦福大学的本科教学与启示[J]
.江苏高教,2004(5):115-117.
被引量:16
7
胡保利,刘艳玲,刘卫萍.
关于省属高校师资队伍建设模式的探索与实践[J]
.中国高教研究,2004(9):36-37.
被引量:15
8
刘凤泰.
高度重视 不断完善 建立中国特色的高校教学评估制度[J]
.中国高等教育,2004(19):19-21.
被引量:45
9
周济.
大力推进高等学校教学评估工作 全面提高高等教育教学质量——在教育部高等教育教学评估中心成立新闻发布会上的讲话[J]
.中国大学教学,2004(11):4-7.
被引量:26
10
周济.
大力加强教学工作 切实提高教学质量[J]
.中国高等教育,2005(1):3-7.
被引量:181
引证文献
8
1
张丽娟,庄志彬.
研究型大学落实本科教学工作中心地位的思考[J]
.黑龙江教育(高教研究与评估),2005(12):1-3.
被引量:4
2
竹效民.
十九世纪伊犁各族人民抗击沙俄侵略维护祖国统一的斗争[J]
.新疆社科论坛,2005(6):76-77.
3
贺德亮,马鸿雁,蒋胜.
把我校建设成教学研究型大学之我见[J]
.西安建筑科技大学学报(社会科学版),2006,25(3):97-100.
4
吴海光.
高等院校分层发展刍议[J]
.中国高等教育评估,2006,19(3):13-16.
被引量:1
5
蔡延泉,吴海光.
高等院校分层发展刍议[J]
.煤炭高等教育,2006,24(5):61-63.
6
陈相光.
论本科教学评估对高校发展的影响[J]
.中国成人教育,2007(9):51-52.
被引量:2
7
冉红梅.
中国西部高等教育的质量趋势[J]
.边疆经济与文化,2007(11):108-110.
被引量:1
8
李淑娟,刘桂丰,杨传平,张含国.
加强高等林业院校本科生林木遗传育种实践教学的探索[J]
.中国林业教育,2008,26(5):70-72.
被引量:5
二级引证文献
13
1
张淼,张琰.
《林木遗传育种技术》教学改革的理论与实践[J]
.黑龙江生态工程职业学院学报,2010,23(5):97-98.
被引量:2
2
拱雪,周亚,李克强.
高等教育发展政策制定的模型分析及其对中国的实证[J]
.北京师范大学学报(自然科学版),2007,43(1):97-100.
被引量:3
3
刘志民,李俊龙,杨友国,余梅芳.
研究型大学本科教学质量的评价指标体系研究[J]
.国家教育行政学院学报,2007(8):53-57.
被引量:6
4
党传升,唐轶,刘春惠,刘晓平.
研究型大学本科教育体系建设的研究与实践[J]
.高等理科教育,2008(1):110-112.
被引量:2
5
郭昆.
西部高校发展战略的现实选择[J]
.全国商情,2009(17):96-97.
6
谭敏,高秋霞.
新建地方本科院校教学评估的意义[J]
.齐齐哈尔师范高等专科学校学报,2010(4):108-109.
7
党传升,刘春惠.
构建研究型大学本科教育体系的探索与实践——以北京邮电大学为例[J]
.中国大学教学,2011(3):18-20.
被引量:6
8
苏世平,李毅,种培芳,马彦军.
林木育种学教学探索[J]
.赤峰学院学报(自然科学版),2015,31(11):230-232.
9
陈春义.
论高校教学评估的目的——基于理性视角的反思[J]
.科技视界,2017(27):115-116.
10
翟大才,何芝兰,潘健,万志兵.
应用型本科建设背景下《林木遗传育种学》课程教学改革探索——以黄山学院为例[J]
.黄山学院学报,2019,21(3):127-130.
被引量:2
1
张云仙,吴学东,姜禾娇.
关于博士学位论文质量的几点思考[J]
.北京科技大学学报(社会科学版),2005,21(S1):45-48.
被引量:5
2
田坎.
质量第一[J]
.课堂内外(小学版),2014(4):1-1.
3
李义民.
浅析人性化管理在学生工作中的地位和作用[J]
.正德学院学报,2005,0(2):75-76.
4
曲钦岳.
21世纪是质量第一的世纪[J]
.中国高教研究,2000(1):5-5.
被引量:10
5
刘鹏.
新课改下数学课堂教学如何实施素质教育[J]
.成才之路,2009(17):10-10.
6
贺建民.
高等教育在发展大众化教育的同时不可忽视英才教育[J]
.重庆工学院学报,2002,16(6):114-116.
7
袁震东.
教育公平与英才教育——数学教育改革中的一个重大问题[J]
.数学教学,2003(7).
被引量:4
8
詹迎春.
浅析新课程理念下“学困生”的转化[J]
.读写算(教师版)(素质教育论坛),2017,0(3):50-51.
9
任政.
科学发展观视域下研究生的科学发展[J]
.四川教育学院学报,2010,26(3):24-26.
10
包春庆.
小议如何在中职物理教学中培养创新能力[J]
.才智,2011,0(28):101-101.
被引量:2
中国高教研究
2004年 第9期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部