康德论想象力在“认识的飞跃”中的作用被引量：1

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摘要 “认识的飞跃”包括两个方面,一是认识从个别向一般的飞跃;二是认识从一般向个别的飞跃。康德认为,灵魂的想象力在这两个飞跃中都发挥着核心的作用。在第一个飞跃中,想象力的作用在于它产生出“综合”行为,将感性的杂多置于概念之上得到统一而形成知识;在第二个飞跃中,想象力的作用则通过构造出“图型”和形象,使概念运用于对象成为可能。

作者雷德鹏

机构地区广西大学社会科学与管理学院

出处《江苏社会科学》 CSSCI 北大核心 2004年第6期24-28,共5页 Jiangsu Social Sciences

关键词康德想象力 “认识的飞跃” 哲学语境

分类号 B516 [哲学宗教—外国哲学]

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相关文献

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