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中学生物理学习兴趣量表的修订与检验被引量：10

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摘要有关物理学习兴趣的研究，无论是将兴趣作为课题研究的自变量还是因变量，如没有对物理学习兴趣的评价标准，研究的信度和效度都会受到质疑。因此．寻找物理学习兴趣的评价方法，本身就是一个需要研究的重要课题，而且应作为开展物理学习兴趣研究的一个首要课题。为此，

作者高光珍胡象岭刘生庆

机构地区曲阜师范大学物理系

出处《物理教学探讨（中教版）》 2004年第12期16-18,共3页 Journal of Physics Teaching

关键词物理学习兴趣中学生物课题研究自变量因变量评价标准

分类号 G633.7 [文化科学—教育学] O4-4 [理学—物理]

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物理教学探讨（中教版）

2004年第12期

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