摘要
可从系统内部和系统外部两方面剖析制约农村职业技术教育发展的因素,内部因素分析包括行政成本、补偿机制、职业准入制度等,外部环境分析涉及政治制度、社会经济、历史文化等多个维度。两方面的分析结果表明,现有外部环境制约了农村职业技术教育发展可获得的外部资源,在传统管理体制下,教育部门难以进一步优化农村职业教育的资源配置。
出处
《中国农业教育》
2005年第1期39-40,38,共3页
China Agricultural Education
基金
教育部教育规划"十一五"课题(项目编号:11522)
