期刊文献+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息

教育科学研究方法与写作基本规范的思考 被引量：20

在线阅读 下载PDF
导出
摘要 本文分析了研究方法与写作规范在教育科学研究中的重要性,探讨了质与量的研究方法的基本特点与程序,并分析了写作规范的基本要求;认为研究的过程是一个逻辑的论证过程,实证研究与所谓的理论研究是交叉的,它关注现象与事实的描述,从中获得知识与理论,并为他人进一步的理论反思提供原始资料;研究成果的发表与分享应遵循严谨的规范进行;本文也对西方现存的写作规范进行了讨论。
作者 邓猛 赵振州
机构地区 华中师范大学教育科学学院 香港大学教育学院
出处 《教育研究与实验》 CSSCI 北大核心 2005年第1期1-6,共6页 Educational Research and Experiment
关键词 教育科学研究方法 写作规范 论证过程 基本特点 基本要求 发表 西方 他人 质与量 逻辑
分类号 G40-03 [文化科学—教育学原理]
  • 相关文献

参考文献24

  • 1朱志勇.教育研究方法论范式与方法的反思(出版中)[M].,(2004)..
  • 2邓猛,潘剑芳.论教育研究中的混合方法设计[J].教育研究与实验,2002(3):56-61. 被引量：25
  • 3Maxwell, J A. (1996). Qualitative research design: An interactive approach. Thousand Oaks,Calif: Sage Publications.
  • 4Tashakkori, A , & Teddlie, C. (1998). Mixed methodology: Coml, ining qualitative and quantitstive approaches. Thousand Oaks, Calif : Sage Publications.
  • 5American Psychological Association (1994). Publication manual of the American Psychology Association (4th ed.). Washington, DC: American Psychology Association.
  • 6Whitney, F L. (1950). The elements of research(3rd ed.). New York: Prentice-Hall.
  • 7Helmstadter, G C. (1970). Research concepts in human behavior. New York: Appleton-Century-Grofts.
  • 8Hopkins, C D. (1976). Educational research: A structure of inquiry. Columbus, Ohio: Charles E Merrill.
  • 9Kitchener, R F. (1999). The conduct of inquiry: An introduction to logic and scientific method. Lanham: University Press of America.
  • 10Cohen, L , Manion, & Morrison, K. (2000). Research methods in education (5th ed.). London: Routledge Falmer.

二级参考文献6

共引文献24

同被引文献346

二级引证文献127

教育研究与实验
2005年 第1期

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部