摘要
总结１５年口腔颌面外科临床课教学中运用各种电教媒体的经验，探讨投影、幻灯、录音录像和多媒体课件在口腔颌面外科学辅助教学中的制作特点。运用要求和注意事项。认为任何教学媒体都应围绕教师这一教学中。来进行辅助教学，教学中要利用各自特点，发挥各自的教学辅助作用。投影在课堂教学中对辅助教师讲课有着重要作用，而幻灯、录音录像和多媒体课件对提供教学中的临床资料有着很大的优点。
出处
《南京医科大学学报（社会科学版）》
2001年第2期114-116,共3页
Journal of Nanjing Medical University（Social Sciences）
