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高等教育学分内涵新论被引量：8

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摘要文章从高等教育学分的现代意义、结构、功能和能级等视角从理论与实践两个方面论述了学分的新内涵。

作者陈龙根陈世瑛

机构地区浙江工业大学成人教育学院

出处《黑龙江高教研究》北大核心 2005年第3期96-98,共3页 Heilongjiang Researches on Higher Education

关键词高等教育学分内涵新论

分类号 G642 [文化科学—高等教育学]

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黑龙江高教研究

2005年第3期

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