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教育财政国内研究述评 被引量：2

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摘要 一、教育产品公共属性的界定方法。随着公共财政改革和理论的发展，我国教育经济学领域的一些专家和学者根据教育经济学和教育财政学发展的需要，开始对教育产品公共属性的界定进行研究。但直到目前为止，我国理论界对这类研究的看法并不一致，与此同时也形成了不同的界定方法。
作者 廖楚晖
机构地区 云南财贸学院
出处 《经济学动态》 CSSCI 北大核心 2005年第3期65-68,共4页 Economic Perspectives
基金 中南财经政法大学财政学科 湖北财政与发展中心
关键词 教育财政 教育产品 教育经济学 中国 研究述评 属性 专家 公共财政改革 发展 界定方法
分类号 G46 [文化科学—教育技术学]
  • 相关文献

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共引文献343

同被引文献16

引证文献2

二级引证文献9

经济学动态
2005年 第3期

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