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学分制对高校学生工作的冲击与创新思考
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摘要
学分制对发展学生个性,调整教学管理机制等方面起着积极的作用而具有重要的现实意义,学分制下学生工作面临管理理念、模式、内容及形式的冲击。探索学分制下学生工作的特点和规律,树立培养学生自主意识的管理理念,完善成才服务保障系统、学生综合素质评价体系和激励机制的建立,依托学生社区和学生社团,创新高校学生管理工作的新机制。
作者
李立
机构地区
西北政法学院法学系
出处
《榆林学院学报》
2004年第1期111-113,共3页
Journal of Yulin University
关键词
学分制
高校学生工作
高校学生管理工作
学生社团
学生个性
教学管理机制
学生综合素质
管理理念
创新思考
激励机制
分类号
G647 [文化科学—高等教育学]
G642 [文化科学—高等教育学]
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榆林学院学报
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