《当代句法理论手册》介绍
被引量:13
M. Baltin & C. Collins (eds.): The Handbook of Contemporary Syntactic Theory (2001)
出处
《外语教学与研究》
CSSCI
北大核心
2001年第3期230-233,共4页
Foreign Language Teaching and Research
同被引文献25
-
1沈家煊.如何处置“处置式”?——论把字句的主观性[J].中国语文,2002(5):387-399. 被引量:345
-
2韩景泉.空语类理论与汉语空位宾语[J].当代语言学,1997(4):1-14. 被引量:43
-
3程琪龙,王宗炎.兼语一般句式和把字句式的语义特征[J].语文研究,1998(1):26-30. 被引量:8
-
4徐盛桓.论“常规关系”——新格赖斯会话含意理论系列研究之六[J].外国语,1993,16(6):13-20. 被引量:72
-
5何元建.X标杆理论与汉语短语结构[J].当代语言学,1995(2):36-44. 被引量:16
-
6邹崇理.情境语义学[J].哲学研究,1996(7):62-69. 被引量:7
-
7周启强,白解红.原型范畴与间接指令[J].外语与外语教学,2004(12):1-4. 被引量:12
-
8李京廉,刘娟.汉语的限定与非限定研究[J].汉语学习,2005(1):19-24. 被引量:24
-
9杨寿勋.再论汉语中的动词复制[J].现代外语,2000,23(4):394-400. 被引量:16
-
10宁春岩.从不完美交际语到完美思维语的句法推导[J].当代语言学,2002,4(2):138-143. 被引量:13
引证文献13
-
1张维鼎.隐喻意象认知与直觉感悟[J].西安外国语大学学报,2007,15(1):17-20. 被引量:11
-
2李青.现代汉语兼语句与英语的ECM现象对比研究[J].考试周刊,2009(30X):47-48.
-
3陈建华.句法语义关系视角下的主语[J].安徽理工大学学报(社会科学版),2010,12(4):77-80.
-
4张帆.基于经济原则的汉语空主语PRO句法的产生[J].郑州航空工业管理学院学报(社会科学版),2011,30(2):136-138. 被引量:1
-
5王成伟.原型论对英语词汇教学的启示[J].黑龙江科技信息,2011(19):171-171. 被引量:1
-
6洪溪珧.语义学与翻译——以Leech的语义七分法为例[J].长春理工大学学报(社会科学版),2011,24(7):60-62. 被引量:6
-
7程文华.英语负极性词语句法、句义解析[J].合肥学院学报(社会科学版),2011,28(5):63-65.
-
8南潮.最简方案框架下的句法操作研究[J].长沙铁道学院学报(社会科学版),2008,9(4):192-193.
-
9娄永强.论情境语义学的语用视角[J].重庆理工大学学报(社会科学),2012,26(8):6-11. 被引量:3
-
10朱学宁.“最简方案”视角下汉语“把”字句分析[J].长江师范学院学报,2015,31(4):131-136.
二级引证文献23
-
1刘雪丹.反恐抽象危险犯的立法正当性思考及司法适用纠偏——以宣扬恐怖主义罪为视角[J].刑法论丛,2019,5(2):272-296. 被引量:1
-
2陈文.探究认知语言学对英语词汇教学的几点启示[J].长春教育学院学报,2013,29(6):106-107. 被引量:5
-
3高萍.浅谈《雨中猫》中的隐喻现象[J].安徽文学(下半月),2008(12):201-202. 被引量:1
-
4何玲梅,夏决芬,曹耀萍.礼貌现象的语用特征[J].外语与外语教学,2006(10):46-49. 被引量:19
-
5史慧,麦范金,叶东海.面向自然语言处理的隐喻知识库的构建[J].桂林航天工业高等专科学校学报,2008,13(3):33-35.
-
6尹琼英,涂靖.李清照词中“愁”之意象的隐喻解读[J].现代语文(上旬.文学研究),2010(9):46-48. 被引量:4
-
7龚青莲.从隐喻的相似性中发掘词汇学习的意象美[J].牡丹江教育学院学报,2011(1):125-126.
-
8于广,王松鹤.隐喻认知解读中的Figurative Thinking——一堂语篇阅读教学课程的个案分析[J].外语学刊,2011(2):52-55. 被引量:6
-
9任俊香.隐喻教学和英语专业学生思辨能力的培养[J].河北联合大学学报(社会科学版),2012,12(6):180-182.
-
10王相锋,王晓维.英汉口译中的语义空缺现象及对策[J].长春理工大学学报(社会科学版),2012,25(12):134-136. 被引量:1
-
1叶君武.句法结构认知法在高校英语教学中的运用[J].江苏技术师范学院学报,2011,17(3):93-96.
-
2伊秀萍.感受友谊[J].新作文(初中版),2008,0(3):65-65.
-
3刘同.跟努力的人一起发光[J].少年文摘,2016,0(9):89-93.
-
4徐嫩羽.挑战网游大学生创业热衷桌游吧[J].金色年华,2010(5):19-20.
-
5王晓梅.天津方言三字组连读变调的优选论分析[J].语言研究,2009,29(1):33-39. 被引量:11
-
6库来西.塔依尔.国外有关《突厥语大词典》研究情况综述[J].西域研究,2002(3):81-86. 被引量:4
-
7习晓明.《英语音系结构》评介[J].外语与外语教学,1999(11):55-56.
-
8房青.优选论与湘潭方言的声调变化[J].鸡西大学学报(综合版),2011,11(3):125-126.
-
9田丽明.运用语义理论进行英语词汇教学[J].读与写(教育教学刊),2015,12(6):11-11.
-
10Marc Silver,高春梅(译).绝非不可对比[J].海外英语,2010(6):22-22.
;