摘要
目的了解呼吸内科病人健康教育需求特点,针对性地施行健康教育。方法用自行设计的“呼吸内科病人健康教育调查表”,对我院呼吸内科200例住院病人进行问卷调查。结果回收有效问卷调查表194份,回收率97%。呼吸内科病人男性、文盲、农民及老年人多见,病情复杂,在入院、住院、出院时健康教育需求不同,具有多样化特点,对健康教育模式的认可程度不一。结论呼吸内科病人存在多样化健康教育要求,应全程分期、针对性健康教育,以利于增加病人满意度,改善病人预后。
出处
《临床护理杂志》
2005年第2期10-12,共3页
Journal of Clinical Nursing
基金
广东省东莞市科技局研究基金项目
