把握课堂教学培养专业技能深化素质教育被引量：1

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摘要实施素质教育，培养具有创造力的人才，是每位教育工作者肩负的重任，职业学校学生的素质在很大程度上取决于学生是否有一定的专业知识和专业技能。课堂教学作为全面实施素质教育的重要渠道和基本途径，需要教师潜心研究、充分利用，培养和提高学生的专业技能和素质。

作者白杰

机构地区沈阳市汽车工程学校

出处《职业技术教育研究》 2005年第1期50-50,共1页 Research for Vocational Technology Education

关键词素质教育专业技能课堂教学培养职业学校学生教育工作者专业知识基本途径充分利用创造力教师

同被引文献7

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职业技术教育研究

2005年第1期

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