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培养反思型幼儿教师 被引量：7

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摘要 “反思型幼儿教师”是适应时代发展的新型幼儿教师形象。反思型幼儿教师具有开放的教育观和儿童观,担当着多样化的教师角色,主张建立多元的合作、对话关系,善于对教育实践进行反思和修正。
作者 解希静 王晓岚
机构地区 哈尔滨师范大学阿城学院
出处 《学前教育研究》 北大核心 2005年第6期52-53,共2页 Studies in Early Childhood Education
关键词 幼儿教师 反思型 培养 教师形象 时代发展 教师角色 对话关系 教育实践 儿童观 教育观 多样化
分类号 G615 [文化科学—学前教育学] G451.6 [文化科学—教育技术学]
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参考文献2

二级参考文献5

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共引文献79

同被引文献39

引证文献7

二级引证文献12

学前教育研究
2005年 第6期

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