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从中小学教师的专业成长需求看高师教育改革被引量：1

Educational reform in teachers colleges:From the perspective of primary and middle school teachers' professional development requirements

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摘要师范院校是培养中小学教师的主阵地,其教学质量直接影响高师生的素质与水平,继而影响其日后专业发展。本文通过对中小学教师专业发展需求的研究,分析当前制约中小学教师成长的内在因素,进而反思我国师范教育在培养目标、课程设置、师资培训、教育实习等方面存在的问题,提出一些相关的建议。

作者姚婧

机构地区肇庆学院

出处《广西教育学院学报》 2003年第3期1-4,共4页 Journal of Guangxi College of Education

关键词中小学教师教育改革高师师范院校直接影响教学质量专业发展发展需求培养目标师范教育课程设置师资培训教育实习反思

分类号 G635.12 [文化科学—教育学] G521 [文化科学—教育技术学]

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广西教育学院学报

2003年第3期

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