高职“护理学基础”教学方法初探被引量：6

Probing the teaching method of higher vocational nursing basic

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摘要就不同高职生源学生的<护理学基础>教学方法进行了探索,旨在适应卫生人才市场需求.采用了情感准备;结合执业护士考试,优化教学内容;优势互补、取长补短;发挥"小教师"的作用;角色扮演、情景模拟等教学方法,取得了较好的效果.

作者左凤林

机构地区万州卫生学校重庆万州

出处《卫生职业教育》 2005年第14期68-69,共2页 HEALTH VOCATIONAL EDUCATION

关键词高职学生护理学基础教学方法

分类号 G424.1 [文化科学—课程与教学论]

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